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发表于 2024-6-6 03:53:56
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春天里,在“责任田”播撒下希望的种子;初夏的风吹进校园,师生一起给秧苗浇水施肥;金秋九月,带着丰收的喜悦,师生走进校园农场,收获劳动成果……一年四季,孩子们在田园里挥洒汗水,体味劳动艰辛,感悟劳动的光荣与快乐。
“劳动是幸福之源。学生们通过参加劳动,懂得了敬畏自然,懂得了‘一粥一饭,当思来之不易’,懂得了珍惜幸福生活。”赵县中学党总支书记顾英辉说。
同时,赵县教育局将提高劳动素养纳入学生综合素质评价体系,各学校利用大数据、云平台、评价记录手册等方式,综合学生的劳动态度、劳动时间、劳动成果等方面进行全过程评价。“我们将继续开展劳动特色学校创建、精品课程评选、劳动技能大赛,常态化开展劳动教育主题实践活动,进一步深化新时代中小学劳动教育。”赵县教育局党组书记、局长高利军说。
作者:记者 周洪松 通讯员 张彪 杜晓飞
《中国教育报》2023年05月13日第2版 版名:新闻·要闻 |
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